COMMUNIQUÉ DE PRESSE
PUBLICATION IMMÉDIATE
Montréal, le 6 février 2013 – La Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ–CSN) est consternée des problèmes de communication entre le Conseil du trésor et le ministère de l’Enseignement supérieur qui menacent le respect de l’entente intervenue en août dernier relativement à la reprise de la session d’automne 2012 interrompue à la suite de la grève étudiante.
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La proposition suivante a été adoptée lors de la dernière rencontre du conseil d’administration du cégep de Saint-Laurent. Elle dénonce les coupures dans le réseau collégial, en particulier en ce qui a trait au financement associé à la lettre d’entente no 9 en lien avec la reprise des cours suite au conflit étudiant. Les représentants du syndicats des professeurs du cégep de Saint-Laurent ont appuyé la proposition, adoptée à l’unanimité par le conseil.
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par Guillaume Fournier
Le calcul de la charge d’enseignement en musique a fait l’objet de nombreux travaux depuis la signature de la dernière convention collective. C’est que les modifications apportées au calcul de la charge individuelle (CI) pour mieux mesurer la lourdeur des nombreuses préparations ont également eu des effets insoupçonnés sur le calcul de la charge des professeurs de musique. En effet, si le comité de négociation était conscient de l’existence de nombreuses préparations en musique, personne n’avait prévu l’ampleur des conséquences sur ces enseignants. Ces derniers ont vu le calcul de leur CI littéralement exploser sans que les ressources accordées ne permettent véritablement de soulager leur tâche. Uniquement au Cégep de Saint-Laurent, pour respecter les nouveaux calculs, il aurait fallu engager en musique l’équivalent de cinq professeurs à temps complet. Or, les nouvelles ressources ne permettaient de combler qu’un cinquième de tâche ! Devant cette situation, nos représentants nationaux ont convenu avec le Comité patronal de négociation des collèges (CPNC) de suspendre l’application des nouveaux coefficients pour les enseignants de la discipline musique et d’entreprendre des travaux pour trouver une solution durable. Un nouveau calcul de CI mieux adapté est sur la planche à dessin, mais celui-ci pourrait bouleverser plusieurs pratiques établies. Dans les lignes qui suivent, nous expliquerons en détail les changements proposés et leurs conséquences sur la tâche. Mais voyons d’abord pourquoi les gains de la dernière négociation posent tant de problèmes d’application chez les enseignants de musique.
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Les syndicats adhérant à notre police d’assurance collective ont choisi de mettre en place une police modulaire qui entrera en vigueur le 1er janvier 2013; une très large majorité de syndicats s’est en effet prononcée en faveur de ce changement lors de la consultation des assemblées générales qui a eu lieu entre janvier et mai 2012.
Chaque enseignante et enseignant est visé par ce changement et aura donc un certain nombre de choix à faire.
La campagne d’adhésion et d’information se déroulera l’automne prochain et vous recevrez alors une trousse de l’adhérent (dépliant, guide de décision, webinformation) pour vous permettre de faire des choix éclairés.
Pour plus d’information, vous pouvez consulter deux autres documents sur le site de la FNEEQ: un diaporama complet sur le contenu détaillé du nouveau régime et un texte apportant quelques précisions.
Les profs ont marché avec les étudiants dans les rues de Saint-Laurnet vers le bureau du ministre Fournier, où ils ont eu un cours donné par les étudiants.
