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	<title>Commentaires pour Syndicat des professeurs du cégep de Saint-Laurent</title>
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		<title>Commentaires sur Le deuxième front a-t-il toujours du front ? par Louise</title>
		<link>http://www.spcsl.org/2013/05/le-deuxieme-front-a-t-il-toujours-du-front/comment-page-1/#comment-2015</link>
		<dc:creator>Louise</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 May 2013 17:59:49 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Bel article, merci Frédérique.
Quelques commentaires. D&#039;abord, les syndicats sont exactement à l&#039;image de leurs membres. S&#039;ils semblent avoir maintenant une «tendance concertationniste», ne serait-ce pas plutôt de la stratégie car ils savent que ça sera difficile de faire descendre leurs membres dans la rue ... 
Cette tendance est-elle à l&#039;avantage des employeurs ? Encore là, si on juge que les dernières négos de la fonction publique n&#039;ont apporté que des gains misérables pour les employés, ok. Il semble que nous soyons dans un creux de l&#039;énergie contestataire. Les étudiants avec leur jeunesse et leurs idéaux ont soulevé un grand nombre de citoyens. C&#039;était eux les leaders du mouvement, les syndicats les ont appuyés comme ils ont pu.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bel article, merci Frédérique.<br />
Quelques commentaires. D&rsquo;abord, les syndicats sont exactement à l&rsquo;image de leurs membres. S&rsquo;ils semblent avoir maintenant une «tendance concertationniste», ne serait-ce pas plutôt de la stratégie car ils savent que ça sera difficile de faire descendre leurs membres dans la rue &#8230;<br />
Cette tendance est-elle à l&rsquo;avantage des employeurs ? Encore là, si on juge que les dernières négos de la fonction publique n&rsquo;ont apporté que des gains misérables pour les employés, ok. Il semble que nous soyons dans un creux de l&rsquo;énergie contestataire. Les étudiants avec leur jeunesse et leurs idéaux ont soulevé un grand nombre de citoyens. C&rsquo;était eux les leaders du mouvement, les syndicats les ont appuyés comme ils ont pu.</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Commentaires sur Menace sur le DEC en Soins infirmiers par Soins infirmiers au cégep &#124; Syndicat des professeurs du cégep de Saint-Laurent</title>
		<link>http://www.spcsl.org/2012/06/menace-sur-le-dec-en-soins-infirmiers/comment-page-1/#comment-1909</link>
		<dc:creator>Soins infirmiers au cégep &#124; Syndicat des professeurs du cégep de Saint-Laurent</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 May 2013 19:24:18 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] dossier Soins infirmiers, notamment l&#8217;article Menace sur le DEC en Soins infirmiers paru dans l&#8217;Enseigne de juin [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] dossier Soins infirmiers, notamment l&rsquo;article Menace sur le DEC en Soins infirmiers paru dans l&rsquo;Enseigne de juin [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Cotisations syndicales III: la formule Rand par ydelbecque</title>
		<link>http://www.spcsl.org/2012/10/cotisations-syndicales-iii-la-formule-rand/comment-page-1/#comment-1271</link>
		<dc:creator>ydelbecque</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 16 Mar 2013 15:57:38 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Bonjour Rémi, 

Merci d&#039;avoir lu mon texte ! N&#039;hésite pas à le faire circuler chez tes confrères et consoeurs si ca peut aider à clarifier les enjeux et alimenter vos discussions !]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour Rémi, </p>
<p>Merci d&rsquo;avoir lu mon texte ! N&rsquo;hésite pas à le faire circuler chez tes confrères et consoeurs si ca peut aider à clarifier les enjeux et alimenter vos discussions !</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Cotisations syndicales III: la formule Rand par Rémi Arsenault</title>
		<link>http://www.spcsl.org/2012/10/cotisations-syndicales-iii-la-formule-rand/comment-page-1/#comment-1269</link>
		<dc:creator>Rémi Arsenault</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 16 Mar 2013 14:07:30 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Wow! Quel article! L&#039;auteur explique merveilleusement bien l&#039;objectif et la nécessité de la formule Rand. Très bon texte pour les travailleurEs nouvellement syndiqués. Dans ma section locale, la cotisation syndicale provoque plusieurs interrogations chez mes confrères et mes consoeurs, je pense que ce texte pourrait en éclairer plusieurs!]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Wow! Quel article! L&rsquo;auteur explique merveilleusement bien l&rsquo;objectif et la nécessité de la formule Rand. Très bon texte pour les travailleurEs nouvellement syndiqués. Dans ma section locale, la cotisation syndicale provoque plusieurs interrogations chez mes confrères et mes consoeurs, je pense que ce texte pourrait en éclairer plusieurs!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur L&#8217;Enseigne, vol. 10, no 2, décembre 2012 par Carnet de Yannick Delbecque &#8212; La Modernité et la crise actuelle de l’éducatio</title>
		<link>http://www.spcsl.org/2012/12/lenseigne-vol-10-no-2-decembre-2012/comment-page-1/#comment-862</link>
		<dc:creator>Carnet de Yannick Delbecque &#8212; La Modernité et la crise actuelle de l’éducatio</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Jan 2013 21:22:45 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] Premier article du comité École et société du syndicat des professeurs du cégep de Saint-Laurent : La Modernité et la crise actuelle de l’éducation : entre l’aspiration à l’autonomie intellectuelle et l’adaptation naturaliste, par Maceline Morais et le comité École et société. Publié dans l&#8217;Enseigne, vol. 10, no 2, décembre 2012. [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Premier article du comité École et société du syndicat des professeurs du cégep de Saint-Laurent : La Modernité et la crise actuelle de l’éducation : entre l’aspiration à l’autonomie intellectuelle et l’adaptation naturaliste, par Maceline Morais et le comité École et société. Publié dans l&rsquo;Enseigne, vol. 10, no 2, décembre 2012. [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur La Modernité et la crise actuelle de l’éducation : entre l’aspiration à l’autonomie intellectuelle et l’adaptation naturaliste par Carnet de Yannick Delbecque &#8212; La Modernité et la crise actuelle de l’éducatio</title>
		<link>http://www.spcsl.org/2013/01/la-modernite-et-la-crise-actuelle-de-leducation-entre-laspiration-a-lautonomie-intellectuelle-et-ladaptation-naturaliste/comment-page-1/#comment-861</link>
		<dc:creator>Carnet de Yannick Delbecque &#8212; La Modernité et la crise actuelle de l’éducatio</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Jan 2013 21:21:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.spcsl.org/?p=1713#comment-861</guid>
		<description><![CDATA[[...] article du comité École et société du syndicat des professeurs du cégep de Saint-Laurent : La Modernité et la crise actuelle de l’éducation : entre l’aspiration à l’autonomie intelle.... Publié dans l&#8217;Enseigne, vol. 10, no 2, décembre [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] article du comité École et société du syndicat des professeurs du cégep de Saint-Laurent : La Modernité et la crise actuelle de l’éducation : entre l’aspiration à l’autonomie intelle&#8230;. Publié dans l&rsquo;Enseigne, vol. 10, no 2, décembre [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Les allocaquois par Formation sur les allocations &#124; Syndicat des professeurs du cégep de Saint-Laurent</title>
		<link>http://www.spcsl.org/2013/01/les-allocaquois/comment-page-1/#comment-850</link>
		<dc:creator>Formation sur les allocations &#124; Syndicat des professeurs du cégep de Saint-Laurent</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 11 Jan 2013 17:05:31 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.spcsl.org/?p=1682#comment-850</guid>
		<description><![CDATA[[...] Les allocaquois, texte de Guillaume Fournier paru dans l&#8217;Enseigne de décembre 2012. [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Les allocaquois, texte de Guillaume Fournier paru dans l&rsquo;Enseigne de décembre 2012. [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Cotisations syndicales III: la formule Rand par Frédérique Bernier</title>
		<link>http://www.spcsl.org/2012/10/cotisations-syndicales-iii-la-formule-rand/comment-page-1/#comment-847</link>
		<dc:creator>Frédérique Bernier</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 11 Jan 2013 01:53:37 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.spcsl.org/?p=1584#comment-847</guid>
		<description><![CDATA[J&#039;ai enfin pris le temps de lire ton article ! Merci Yannick pour ce texte qui, au-delà de la formule Rand, nous fait efficacement une petite histoire des structures du syndicalisme.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>J&rsquo;ai enfin pris le temps de lire ton article ! Merci Yannick pour ce texte qui, au-delà de la formule Rand, nous fait efficacement une petite histoire des structures du syndicalisme.</p>
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	<item>
		<title>Commentaires sur Menace sur le DEC en Soins infirmiers par Dominic Leclerc</title>
		<link>http://www.spcsl.org/2012/06/menace-sur-le-dec-en-soins-infirmiers/comment-page-1/#comment-56</link>
		<dc:creator>Dominic Leclerc</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Jun 2012 17:50:28 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[En disant : &quot;la personne détentrice d’un DEC en soins infirmiers sera donc préparée à des activités cliniques de type de soins généraux dans des unités de médecine-chirurgie, de réadaptation, de périnatalité́ et de psychiatrie, auprès d’une clientèle de tout âge et hospitalisée, à des activités cliniques de type longue durée auprès d’une clientèle hébergée, à des activités cliniques de soins ambulatoires dans des unités de chirurgie d’un jour et de centre de jour&quot;, je crois que vous mettez le doit sur le problème. Les activités mentionnés ci-haut sont d&#039;un niveau si basique qu&#039;avec les patients de plus en plus malades avec les co-morbdités et tout et tout que les infirmières doivent être de plus en plus formées pour répondre au besoins de la clientèle. Pour l&#039;instant, je crois que les 2 formations sont très bonnes, mais les 2 sont complémentaires. De mon point de vue, le cégep donne une très bonne BASE, et l&#039;université, si les programmes était ajustés, serait la pour compléter la formation. ON ne doute pas du bien de la formation collégial, mais de certains manquements pour permettre à l&#039;infirmière d&#039;accomplir sa tâche à 100%]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>En disant : &laquo;&nbsp;la personne détentrice d’un DEC en soins infirmiers sera donc préparée à des activités cliniques de type de soins généraux dans des unités de médecine-chirurgie, de réadaptation, de périnatalité́ et de psychiatrie, auprès d’une clientèle de tout âge et hospitalisée, à des activités cliniques de type longue durée auprès d’une clientèle hébergée, à des activités cliniques de soins ambulatoires dans des unités de chirurgie d’un jour et de centre de jour&nbsp;&raquo;, je crois que vous mettez le doit sur le problème. Les activités mentionnés ci-haut sont d&rsquo;un niveau si basique qu&rsquo;avec les patients de plus en plus malades avec les co-morbdités et tout et tout que les infirmières doivent être de plus en plus formées pour répondre au besoins de la clientèle. Pour l&rsquo;instant, je crois que les 2 formations sont très bonnes, mais les 2 sont complémentaires. De mon point de vue, le cégep donne une très bonne BASE, et l&rsquo;université, si les programmes était ajustés, serait la pour compléter la formation. ON ne doute pas du bien de la formation collégial, mais de certains manquements pour permettre à l&rsquo;infirmière d&rsquo;accomplir sa tâche à 100%</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Commentaires sur Rapport annuel 2011-2012 de la présidente — Où en sommes-nous ? par Stéphane Mayer</title>
		<link>http://www.spcsl.org/2012/06/rapport-annuel-2011-2012-de-la-presidente-ou-en-sommes-nous%e2%80%af/comment-page-1/#comment-55</link>
		<dc:creator>Stéphane Mayer</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Jun 2012 14:32:43 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.spcsl.org/?p=1289#comment-55</guid>
		<description><![CDATA[Pour avoir vécu les injonctions, je tiens à féliciter votre exécutif qui a su faire preuve d&#039;une grande autorité morale auprès de tous les élèves. Il ne me reste plus qu&#039;à vous souhaiter quelques semaines de repos solaire.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pour avoir vécu les injonctions, je tiens à féliciter votre exécutif qui a su faire preuve d&rsquo;une grande autorité morale auprès de tous les élèves. Il ne me reste plus qu&rsquo;à vous souhaiter quelques semaines de repos solaire.</p>
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